Concours Al Kindi au Lycée La Fontaine de Niamey

Le premier tour du Concours de Cryptanalyse Al Kindi se passera du 10 au 22 Décembre 2018.

Ce concours national français se passe sur l’année scolaire en plusieurs manches en ligne. Une finale à Paris départage les meilleurs équipes.

Concours National de cryptanalyse pour les élèves du Collège et ceux de Seconde

Qui était Al Kindi ?

Al Kindi est un savant arabe du IXe siècle qui s’est intéressé à de nombreuses sciences, allant de la géométrie à la médecine et à la chimie. Dans le « Manuscrit sur le chiffrement des messages cryptographiques », il explique comment casser les meilleurs codes connus à son époque, à l’aide de la technique de l’analyse de fréquence. C’est la première trace connue de cryptanalyse. Par conséquent, il est considéré comme l’un des fondateurs de la discipline.

Bande dessinée du Concours : ici.

Le concours 2018-2019 comporte trois tours et une finale. Les meilleur(e)s participant(e)s de chaque tour se qualifient pour le tour suivant :

  • Du 10 au 22 décembre : le premier tour est une épreuve de 45 minutes sur ordinateur, à laquelle on peut participer seul·e ou en binôme, sous la surveillance d’un·e enseignant·e. Il s’agit d’une série de problèmes interactifs pour découvrir divers aspects de la cryptanalyse. Les épreuves des années précédentes peuvent être testées sur epreuve.concours-alkindi.fr.
  • Du 4 février au 16 mars : le deuxième tour est une épreuve en ligne ouverte pendant 6 semaines, à laquelle on participe par équipes de 2 à 4 personnes. Plusieurs défis sont proposés, ils consistent en des messages secrets à décrypter.
  • Du 21 mars au 6 avril : le troisième tour est une épreuve constituée des mêmes sujets que le 2e tour, mais à résoudre avec de nouvelles données et en une heure et demie, sous la surveillance d’un·e enseignant·e. Seule cette épreuve compte pour la sélection en finale.
  • 15 ou 22 mai (date à confirmer) : la finale se déroulera à Paris et consistera en une épreuve de deux heures sur papier.

Plus d’informations sur ce concours ici .

Il n’y a pas de prérequis autres que le programme de collège. Venez avec l’esprit ouvert, faites preuve de logique et suivez les consignes. Et surtout amusez vous !

Ce concours est proposé au élèves du Lycée La Fontaine de la 4ème à la seconde, mais également aux meilleurs élèves de Primaire et de 6ème et 5ème.

Pour vous  inscrire, adressez vous au animateurs du club @lgobot Niamey  ou envoyez un mail à algobot.niamey@gmail.com .

Vous pourrez venir passer les épreuves de ce Concours au club même si vous n’en êtes pas membre. Soyez les bienvenus pour cette aventure qui consiste à déchiffrer des codes secrets!

Atelier jeux vidéos au CCFN

A l’occasion de l’évènement Novembre Numérique, des élèves d’@lgoBot Niamey, de 8 à 12 ans, se sont rendus au CCFN Jean Rouch pour participer à un atelier de conception de jeux vidéos. Cette animation a eu lieu dans l’Espace Numérique de la Médiathèque. Des élèves de l’École Alliance étaient également présents.

Le matin, ils ont assisté à une présentation générale du monde des jeux vidéos.
Des termes techniques qui étaient le plus souvent en anglais leur ont été expliqués ce qui  leur a permis de mieux appréhender cet univers.

Une collation a été offerte par le CCFN à midi, nous les en remercions!

L’après midi nos élèves ont pu prendre en main un logiciel de développement de jeux vidéos: Game Maker. Ce logiciel a été conçu pour permettre la création de jeux vidéos relativement performants sans pour autant avoir à apprendre un langage de programmation avancé comme C++ ou Java. L’interface en anglais de ce logiciel utilise abondamment le drag and drop, mais pas les concepts algorithmiques que nous travaillons habituellement avec nos élèves: boucles, structures conditionnelles….

Après une prise en main laborieuse, les élèves ont réussi à programmer un jeu où il fallait éviter des pierres qui tombaient aléatoirement depuis le haut de l’écran. Dès que le jeu a fonctionné, ils ont oubliés les efforts consentis et ont pris plaisir à améliorer leurs créations numériques.

Les “Petits du club””ont passé une très bonne journée, ils ont eu l’occasion de rencontrer de nouveaux amis de L’École Alliance.

C’était la première sortie d’@lgoBot Niamey, elle en appelle de nombreuses autres!

photo enfants CCFN

Des élèves heureux de leurs journée !

A l’heure de la pause repas, on fait de belles rencontres au CCFN !
Monsieur Mahaman, l’animateur de cette journée.
Monsieur Tchamasse, notre intervenant de l’EAMAC, et Monsieur Alain, Enseignant de Mathématiques à l’École Alliance.

Ouverture du club @lgoBot Niamey

Le club de codage informatique et de robotique du Lycée La Fontaine a ouvert ses portes le Lundi 5 novembre 2018 .

Après deux mois d’efforts nous sommes récompensés par le plaisir que nos élèves ont pris en découvrant nos projets, en programmant sur les plateformes d’apprentissages que nous leurs avons présentés.

@lgoBot Niamey est né, une vie plein de belles aventures l’attend !

Nous tenons à remercier l’Association ARRETech ( l’Association Régionale de Robotique Éducative et de TECHnologie – Rhône – France)  pour les cadeaux qu’elle nous a fait parvenir pendant les dernière vacances: des tapis officiels de compétition RoboRAVE (SumoBot, Jousting, Line Following Collège, Line Following Lycée), des batteries lithium polymère avec un chargeur, des châssis de robot en plexiglas découpés au laser… Nous avons hâte d’aller à leur rencontre à l’occasion des compétitions RoboRAVE France qui auront lieu au mois de mai 2019. Nous sommes ravis de pouvoir collaborer avec eux et des élèves de l’Académie de Lyon.

Merci également au Lycée La Fontaine, à l’Association des Parents d’Élèves du LAF, ainsi qu’à toutes les personnes qui ont cru en ce projet et on apporté leurs contributions à l’ouverture de ce club.

Quelques photos de la première séance avec le groupe 1 (4ème à terminale):

photo ouverture gp1 et 2 III
photo ouverture gp1 et 2
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photo ouverture gp1 et 2 IIII
photo ouverture gp1 et 2 IIIII
photo ouverture gp1 et 2 II
ouverture club
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Les animateurs d’@lgoBot Niamey.